Dossier du mois de septembre : Sur le chemin de l’école et de la réussite

« NOUS VOULONS FAIRE EN SORTE QUE CHAQUE ENFANT PUISSE DÉVELOPPER SES CAPACITÉS »

Farid Benyahia, adjoint au Maire délégué à l’Éducation, et Mira Sri Tharan, conseillère municipale déléguée à la Réussite éducative et au Conseil municipal des enfants, reviennent sur les ambitions de la politique éducative portée par la Ville. À travers cette interview croisée, ils présentent les actions engagées pour accompagner les enfants et les jeunes Spinassiens, favoriser leur réussite et leur donner les meilleures chances de construire leur avenir.

Monsieur le Maire, Hervé Chevreau, a fait de l’éducation l’une des grandes priorités du mandat. Comment cette ambition se traduit-elle concrètement ?
Farid Benyahia : L’éducation est un investissement essentiel pour l’avenir de notre ville. Nous sommes convaincus qu’offrir aux jeunes Spinassiens les meilleures conditions d’apprentissage et d’épanouissement est une responsabilité majeure. Les enjeux éducatifs ont profondément évolué ces dernières années : les attentes des familles, les besoins des enfants et les réalités du terrain nous conduisent à faire évoluer nos actions pour y répondre au mieux. La Ville agit en complémentarité de l’Éducation nationale. Grâce à sa connaissance du territoire et de ses habitants, elle joue un rôle de proximité auprès des familles, des équipes pédagogiques et des élèves. Notre objectif est de favoriser le dialogue entre tous les acteurs éducatifs et de faciliter les coopérations, afin de construire un parcours cohérent et adapté aux besoins de chaque enfant. Cette proximité est essentielle au quotidien. Lorsqu’une difficulté se présente dans une école ou qu’une famille a besoin d’être accompagnée, la Ville doit pouvoir être un interlocuteur disponible, capable d’orienter, de faire le lien et de rechercher des solutions dans l’intérêt des enfants.

Mira Sri Tharan, votre délégation porte sur la réussite éducative. Que signifie concrètement cette notion ?
Mira Sri Tharan : La réussite éducative ne se résume pas aux seuls résultats scolaires. Elle consiste à donner à chaque enfant les moyens de s’épanouir, de développer ses capacités, de prendre confiance en lui et de construire progressivement son avenir. Cela passe bien sûr par l’accompagnement des apprentissages, mais aussi par l’ouverture culturelle, l’égalité des chances et la prise en compte des besoins de chaque enfant. Notre ambition est de poursuivre et de renforcer les actions qui favorisent la réussite des élèves, en les adaptant en permanence aux besoins des enfants et aux évolutions des pratiques éducatives. Nous souhaitons notamment renforcer les actions de soutien scolaire afin qu’il soit toujours plus adapté et efficace. Une attention particulière sera également portée aux collégiens et aux lycéens, pour les aider à mieux préparer leur orientation et à construire leur projet d’avenir avec davantage de confiance et de repères.

Quels dispositifs la Ville met-elle en place pour accompagner les élèves dans leur parcours ?
Farid Benyahia : Depuis plusieurs années, la Ville a fait le choix de confier les études dirigées du soir à des enseignants de l’Éducation nationale, rémunérés par la collectivité. Même chose pour les stages de révisions proposés pendant les vacances scolaires. Ce partenariat garantit un accompagnement pédagogique de qualité et une réelle continuité avec les apprentissages en classe. En complément, certains centres socio-culturels proposent des initiations à l’anglais ainsi qu’un accompagnement à la scolarité pour les enfants de 6 à 12 ans, en lien étroit avec les équipes enseignantes. Ces dispositifs répondent à un véritable besoin et rencontrent un réel succès auprès des familles comme des élèves. L’accompagnement à l’orientation constitue également un enjeu majeur. Nous voulons aider les jeunes à mieux préparer leurs choix et à ne pas se retrouver seuls face à des démarches parfois complexes, comme celles liées à Parcoursup. Même si les lycées relèvent de la compétence de la Région, la Ville souhaite rester aux côtés des jeunes Spinassiens et de leur famille, en leur donnant les clés nécessaires pour construire leur parcours. Notre engagement s’inscrit dans une continuité, de la Petite Enfance jusqu’aux études supérieures. Comme l’École en pente douce, qui accompagne les enfants n’ayant jamais fréquenté une structure collective avant leur entrée en maternelle, ou encore par la mise à disposition prochaine d’une salle d’études calme et adaptée pour les étudiants dans les bâtiments municipaux pour leur permettre de préparer les examens dans de bonnes conditions.

Quels moyens sont mobilisés pour accompagner les enfants qui rencontrent des difficultés ?
Mira Sri Tharan : Nous accompagnons également une centaine d’enfants, notamment ceux qui rencontrent des difficultés pouvant conduire au décrochage scolaire, dans le cadre du Programme de Réussite Éducative. Financé par l’État et la Ville, ce dispositif repose sur un diagnostic précis des besoins de chaque enfant et permet de proposer un accompagnement personnalisé et pluridisciplinaire aux jeunes âgés de 2 à 16 ans, en complément du travail mené par les établissements scolaires. Notre engagement porte aussi sur l’inclusion de tous les enfants. Nous veillons notamment à disposer d’un nombre suffisant d’ATSEM (Agents Territoriaux Spécialisés des Écoles Maternelles) afin de favoriser un accueil adapté des enfants en situation de handicap. Nous travaillons également à rendre nos dispositifs accessibles au plus grand nombre, comme avec l’École municipale du sport adapté, dédiée aux enfants en situation de handicap psychique ou atteints de troubles du spectre autistique. Lors des séjours organisés par l’Éducation nationale ou par la Ville, nous mettons par ailleurs à disposition des animateurs municipaux formés à l’accompagnement des enfants en situation de handicap, afin que chacun puisse participer pleinement à ces moments collectifs.

Quelles autres actions concrètes seront prochainement mises en place ?
Farid Benyahia : Parmi les prochaines mesures, nous souhaitons instaurer la gratuité des transports pour les élèves des écoles élémentaires et proposer des séjours d’une semaine durant les petites vacances scolaires à tous les Spinassiens de 6 à 16 ans. Nous poursuivons également nos investissements pour moderniser les établissements scolaires et améliorer les conditions d’accueil des élèves et des personnels. Cela passe notamment par des aménagements permettant de mieux faire face aux épisodes de fortes chaleurs, comme ceux que nous avons connus cet été. L’objectif est de garantir des écoles plus confortables, plus adaptées et plus sûres pour tous.

Au fond, quel message souhaitez-vous adresser aux familles spinassiennes à travers cette politique éducative ?
Farid Benyahia : Notre ambition est simple : faire en sorte que chaque enfant puisse développer ses capacités et qu’il bénéficie du meilleur cadre afin de maîtriser les savoirs élémentaires pour son entrée au collège. Tous les jeunes Spinassiens doivent pouvoir réussir, quels que soient leur parcours ou leur situation. Pour y parvenir, notre rôle est d’être un lien, un facilitateur entre les familles, l’Éducation nationale et les services municipaux. La qualité du dialogue entre tous ces acteurs est essentielle.
Mira Sri Tharan : L’éducation est une responsabilité collective. Derrière chaque dispositif, il y a une même volonté : accompagner les enfants dans toutes leurs dimensions, valoriser leurs talents, renforcer leur confiance et leur donner les moyens de devenir les adultes qu’ils souhaitent être.

UNE JOURNÉE DANS LA VIE DE NOS ENFANTS

Chaque jour, les écoles de la Ville accueillent un peu plus de 2 000 enfants en maternelle et 3 300 enfants en élémentaire, dans un cadre pensé pour conjuguer apprentissages, bien-être et découverte. Du premier accueil du matin jusqu’aux activités du soir, en passant par la cantine et les temps de récréation, la journée des petits Spinassiens s’organise autour d’un équilibre entre exigence éducative, attention portée à chacun et diversité des expériences proposées.

COMMENT L’ÉCOLE S’ADAPTE

Améliorer le confort des élèves, moderniser les équipements et préparer les écoles aux défis de demain : pendant les vacances d’été, la Ville a poursuivi son programme d’entretien, de rénovation et de transformation des groupes scolaires. Tour d’horizon des principaux chantiers réalisés.

Peintures, remplacement de menuiseries, réaménagements intérieurs, amélioration des espaces extérieurs ou grands projets de restructuration… Cet été encore, les écoles spinassiennes ont bénéficié de nombreux travaux pour offrir aux enfants et aux équipes éducatives des bâtiments plus fonctionnels, plus confortables et mieux adaptés aux nouveaux usages.